先週、小学校の入試説明会と学校案内に参加させていただきました。以前はよく小学校に訪問させていただいておりましたが、最近はなかなか行けていなかったため、大変新鮮な気持ちで出かけてまいりました。

早速、校舎見学。教室や廊下の壁一面に子どもたちの自由研究のポスターが掲示されていました。

「世界の食文化を研究したことで、世界の平和の大切さを知りました。」
「動物について調べていて、動物には個々の性格があって、みんな違うことを知りました。」
「田舎に行って虫を調べたら、虫には色々な特徴があって興味深かったです。」

一人ひとり描いた色鮮やかなポスターと素直な感想がとても新鮮で、彼らに芽生えた「小さな感動」に、私の心は大きく揺さぶられました。思わず、時間を忘れて見入ってしまいました。

アライブでも、昔から『調べ学習』を授業に取り入れています。最近ではSDGs について子どもたちが学べるように、SDGs の中でテーマを決めるようにしていました。

ただ、「子どもたちの好き！」を深堀して、より好奇心や探究心を高められるようにするには、テーマを決めるより自由研究がやっぱり一番かもしれませんね。